Von der Universität Witten/Herdecke waren menschenskinder mit der Konzeption, Gestaltung und Umsetzung von Kommunikations- und Informationsmaterialien für das Forschungsprojekt „Bildschirmfrei. Sei dabei!“ beauftragt.
Das Projekt wird durch den Gemeinsamen Bundesausschuss – Innovationsausschuss gefördert, mit dem Ziel, Eltern von Kindern im Alter von drei bis vier Jahren für einen bewussten Umgang mit Bildschirmmedien zu sensibilisieren und zugleich positive, alltagsnahe Alternativen aufzuzeigen.
Corporate Design / Konzept / Layout / Satz
Zentrales Element der Intervention ist ein illustriertes Bilderbuch, das Eltern und Kinder gemeinsam durch einen bildschirmfreien Tag begleitet. Die erzählerische Dramaturgie macht bildschirmfreie Zeit erlebbar und verankert sie im Alltag von Familien, ohne zu moralisieren oder zu belehren.
Die analogen Illustrationen von Charlotte Weyand übersetzen diese Haltung in eine warme Bildwelt, die Nähe, Geborgenheit und Entschleunigung vermittelt. Bilder und Geschichte öffnen Gesprächsräume und machen bildschirmfreie Zeit als etwas Positives, Verbindendes und Selbstverständliches erfahrbar. Altersgerechte Empfehlungen ergänzen die Erzählung und geben Eltern Orientierung.
Das Pixibuch ist Teil eines Startersets für teilnehmende Praxen. Es wird im Rahmen der Vorsorgeuntersuchungen gezielt eingesetzt und fungiert als Gesprächsanlass, Erinnerung und langfristiger Impuls für den Familienalltag.
Als gestalterische Basis des Forschungsprojekts entwickelten wir ein eigenständiges Corporate Design, das die Haltung des Projekts visuell bündelt und über alle Medien hinweg konsistent trägt. Farbwelt, Typografie und handgezeichnete Elemente verbinden wissenschaftliche Seriosität mit Zugänglichkeit und schaffen Vertrauen bei Eltern und Fachpersonal.
Das Erscheinungsbild wurde auf alle von uns gestalteten Materialien übertragen, darunter Bilderbuch, Signalaufkleber für das Kinderuntersuchungsheft, Poster und begleitende Informationsmedien. So entstand ein visuelles System, das die Intervention nicht nur begleitet, sondern ihre Wirksamkeit im Praxisalltag aktiv unterstützt.
